世纪美育（三 ）| 兰州大学艺术学院院长徐建新个人风景油画展

 蔡元培先生曾言：“美育之目的，在陶冶活泼灵敏之性灵，养成高尚纯洁之人格。”美育是审美教育，也是情操教育与心灵教育，不仅可以提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。

 新学期开学之际，艺术学院开展了一系列美育活动，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，以社会主义核心价值观为引领，以提高学生审美和人文素养为目标，弘扬中华美育精神，以美育人、以美化人、以美培元，秉承“闳约深美，德艺双馨”的院训。

展览时间：

9月30日—10月26日

展览地点：

兰州大学闻韶楼艺术学院美术馆

欢迎广大师生莅临观看！

 艺术学院徐建新教授用载满浪漫色彩情感的校园风景油画，为新生走进美丽的校园拉开了艺术帷幕，让全校师生共同走进浓郁热烈的色彩中，透过豪放肯定的笔触游览美丽的校园风光、体验自然之美，看见美、感知美、拥抱美，同时感受兰大为美，美美与共的视觉盛宴。

 让我们来共同欣赏徐建新教授的艺术作品吧！

 徐建新院长的作品中充满了激情与色彩的对比，他注重色彩领域的探索，在千变万化的光影中，感受光与色瞬息变化的微妙差异，追求绘画细节与整体的独立之美。完美地还原了唯美真实的自然景观，在他的作品中，绚丽的色彩以及细腻的点画笔触来构建整幅作品，捕捉光线的生命感，用充满生命力的情感能量揭示自然景观的奥妙。

 因此徐院长在绘画中非常注重主张艺术创作一定要到户外去写生，用艺术家的眼睛、画笔、心灵去感悟大自然之美，研究光影在阳光下的变化，这种观察和现场直感作画的能力，是一个真正艺术家对生命的热爱，对艺术的追求，对自然的征服。这些校园风景作品再一次浮现在我的脑海中，那种直击心灵的震撼之美再一次让我感动，也许这就是生命的本源。

——艺术设计教师 刘阳

夏日的兰大校园里绿树成荫，百花争艳，美不胜收。徐院长近期的这一批校园风景油画作品的写生时间正值此时。作品中一如既往地使用地使用了厚重又鲜艳的色彩，富有很强的装饰性，同时饱含激情的用写意般的笔触，把校园里花草树木充满活力的繁荣和勃勃生机表达了出来。远景里西北大山的沉稳和蓝天白云的无忧无虑，也透过层叠又跳动得笔触生动地描绘了出来。

——艺术设计教师 邵强军

 观展良久，感触颇深……绘画最重要的是什么？经历了美术应试教育的我们来到兰州大学，在绘画时总惯性地将学习到的绘画技巧和理论应用于日常的绘画之中，却很少去思考绘画最真实的初衷。看到院长的绘画作品，有不同光线下的草木，建筑，初见时很惊艳又很困惑，惊艳的原因是，作为一名经历过美术联考，校考的学生，亲眼看到包含情感与真实自然的画作太少了，而院长自由之中又饱含个人绘画情感的画作打破了我固有的僵化观念，对绘画的理解茅塞顿开。而困惑是因个人居然没有及时改变应试绘画风格，虽积极将所学的虚实观念、节奏感、整体观念融入绘画历程中去，但绘画技巧大于个人情感。观展后，对绘画与创作有了更深层的见解。

 现在好像突然明白了老师们教导的那句话：“看好画，学习佳作的创作技巧，但永远不要遗失了个人风格”。是啊，不忘初心，虚心学习，绘出真实的所感并结合理论知识原理融入画面之中，这样才能探索绘画的真谛吧。

——2021级视觉传达班 刘昕茹

 有幸观摩了徐建新老师的作品，我感受到了老师对色彩的不懈探索。令人惊喜的色彩的碰撞，使画面充满了奇幻的色彩，同时也拥有着与众不同的美感。通过色彩碰撞与协调，画面里的生物仿佛也被赋予了生机。

 通过这次的观摩学习，我感受到了来自自然的勃勃生机，感受到了色彩的神奇。也是通过这次的观摩学习，我对色彩感到了更深的理解。

——2021级环境设计班 蒋昕瑜

徐老师的校园油画写生，高超的色彩运用技巧在画中体现得淋漓尽致，画中的绿色变化多样，让人在秋日能够感受到春天的生机，但是其中耀眼热烈的红褐色衬托了秋日的温暖，使画面整体均衡、稳重。整个画面看上去色调柔和而浓重，画面中花木山草与天空交相呼应，让人感受到亦真亦幻的视觉效果。     

——2021级研究生 张子薇

 观看徐建新院长的作品，仿佛看到了这个世界的另一面。平平常常的所见之物通过徐院长的画笔向我展现了一个全新的模样。徐院长的作品竭力表现着每个物体独一无二的造型姿态。也同样表现着和光与影一样的，每时每刻变化中的，不确定形的充满动律的形态。光与色的瞬息变化好似生命在呼吸、在生长、在斑斓律动。经常看到徐院长不惧艰辛劳累，携着巨大的画架、画板与沉重的颜料去各处写生绘画。这些画面是一个画家用眼睛看到的，用身体感受到的，用心体会到的景象。我想这便是一种匠人精神，一个艺匠的精神。这份精神与对画面不懈的追求是我应该学习，不断警戒自我并且时刻坚守的。

——2021级视觉传达班 姚蔚然

 钱学森强调科学家不是工匠，科学家的知识结构中应该有艺术，因为科学里面有美学；爱因斯坦“以音乐的角度看待生活”，将音乐美育渗透入科研工作中；美育之于个人提高思维、拓宽思想的重要性由此可见。

 徐建新教授一直在他对于艺术的热爱里找寻自我，在创作的激情中潜移默化地引导着师生，成为师生的楷模。美育之灵魂在于润物细无声的灌溉给身边的每个人，在新学期之际他把这温润的美传递给我们新的兰大人。